躬耕教坛，强国有我——青岛第二实验初级中学逄超群：用心承载教育，为学生的一生成长保驾护航

半岛全媒体记者 金鑫

逄超群老师于1995年7月毕业于青岛大学师范学院，至今已有28年教龄，毕业后一直从事英语教学工作，担任班主任工作18年，期间也从事了教研组长，集备组长，教导处副主任的工作。她师德高尚，敬业爱岗，无私奉献，关爱学生，个人业务能力强。她是学生眼中的良师益友，是老师们心中学习的榜样。目前是青岛第二实验初级中学的八年级英语老师。

立足课堂，开拓创新

逄超群老师认真学习新课标，积极进行课堂教学改革，还课堂与学生，注重提升学生英语学习的综合运用能力。她关注每一位学生，根据课程特点和学生的学情，制定教学目标，设计有效的课堂活动，利用小组合作学习等方式，全面培养学生的学科素养。为了提升学生的英语口语水平，她坚持引导学生开展课堂英语演讲、趣配音等活动。 建立英语学习群，有效拓展了课堂教学，使师生相聚在云端，实时进行资料分享和作业的反馈，实现了对学生的个性化学习指导。逄老师也积极开展教材的整合和话题学习，坚持开展整本书阅读的活动，拓展学生的阅读与写作能力，加强文化意识的培养，强化学科育人的功能，鼓励学生学以致用，坚持学英语，看世界，用英语讲好中国故事。逄老师用爱心，耐心，智慧和创造力使英语学习成为有温度，有意义和有挑战的活动。

在长期的孜孜以求的教学探索中，逄老师和学生们教学相长，她个人多次出示市、区级公开课，获得市、区级优质课比赛获一等奖，被评为区教学能手，课堂教学标兵，青岛市优秀专业人才，青岛市教学能手。

文化浸润，活动育人

逄超群老师既能在课堂教学中对学生进行德育渗透，又能通过班主任等工作对学生进行有效的引导和培养。在带班的过程中，形成了班级自主管理为依托，班级文化为引领，以活动促成长的模式。她近几年曾带过超群8班，向日葵田3班，彩虹3班，星耀7班，每个班都有自己独特的班级文化，实现文化浸润人；建立自我管理机制，使用制度管理人；开展了一系列有意义的教育活动，让活动培养人。既提升了学生们的自我管理能力，又推动了学生个人的学习与思想品德等各方面的发展。

逄老师有为班级写成长日记，为学生建立成长档案的习惯。她对学生的爱，对班级建设的想法和反思都体现在字里行间。她所带班级均发展优秀，多次被评为区、市优秀班集体，个人也被评为区优秀班主任和区优秀教师。

科研引领，辐射带动

逄超群老师在平日教学管理当中就积极主动的把自己的教育教学理念和方法毫无保留的影响、传授给自己的徒弟和周围的老师。她于2021年9月担任市北区第三届名师工作室主持人。这一平台给了她更多成长自己，帮助辐射带动其他老师的机会。她积极筹建和开展工作室的各项工作，引领工作室员立足课堂教学的同时，积极进行课题的研究。利用区教研平台开展大单元全景集备交流展示和课例研讨。利用教学基本功比武、优质课、公开课选拔活动，帮助青年教师迅速成长。逄老师积极组织成员学习新课标及相关教学书籍，不断更新观念，运用科学的教学方法全面培养学生的核心素养，同时促进教师的自身专业发展。

在她看来，教师要忠于党教育事业，关爱每一位学生，甘于奉献，勇于开拓创新，不断提升自身的道德情操，磨练自己的教育教学技能，为国家的发展育人，为学生的一生成长保驾护航。坚持用爱履行职责，用心承载教育，做到捧着一颗心来不带半根草去。