游戏闯关取代纸笔考试，教育部新规出台前，青岛部分小学已“试水”相关改革

半岛全媒体记者 刘金震 刘恺琦

8月30日，教育部召开新闻发布会，介绍秋季学期中小学教育教学工作情况，尤其明确大幅压减考试次数、合理运用考试结果，小学一二年级不进行纸笔考试，其他年级由学校每学期组织一次期末考试；初中年级从不同学科实际出发，可适当安排一次期中考试。记者从多所小学了解到，在推进素质教育的过程中，以游戏闯关等素质考核替代纸笔考试，已经有部分小学在低年级阶段试点推行，希望可以打破一张试卷评定学生的单一模式，在寓教于乐中真正培养具有综合素养的学生。

【政策】

小学一二年级不进行纸笔考试

教育部新闻发布会信息量很大，记者了解到，教育部明确义务教育学校要均衡编班，不得以任何名义设置重点班，切实做到均衡配置师资。在日常的教育教学当中，不得随意增减课时、改变难度、调整进度。对于新学期推行的“5+2”课后托管，明确不得利用课后服务时间讲新课。

作业是家长吐槽的重点之一，从教育部到省市均出台政策，严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业，杜绝重复性、惩罚性作业，不得要求学生自批自改作业。不得违规组织考试，考试结果不排名、不公布并以适当方式告知家长和学生，不得按考试结果给学生调整分班、排座位、“贴标签”。

值得注意的是，教育部明确准确把握考试功能、大幅压减考试次数、合理运用考试结果、完善学习过程评价等要求。小学一二年级不进行纸笔考试，其他年级由学校每学期组织一次期末考试；初中年级从不同学科实际出发，可适当安排一次期中考试，严禁超课标超教学进度命题，统筹处理好考试、作业、日常评价、质量监测等方面的关系，注重学生的综合素质、学习习惯与学习表现、学习能力与创新精神等方面的综合评价，引来了社会各界普遍关注。

【家长】

支持，但也有一定顾虑

对于学生作业、考试，向来被家长群体关注，尤其学生作业的话题，屡屡被推上热搜话题。记者在采访了解到，家长普遍支持取消一二年级纸笔考试，“我赞同一二年级不进行纸笔考试。这个阶段，很多孩子能考100分，也有的孩孩子可能会考98分，但是这时候，98分可不是高分，而意味着考砸了，因为可能考100分的孩子很多。”家长李女士表示，于是为了拼100分，家长和孩子都是劳心费力。“说实话，一二年级培养孩子好的学习习惯，引导学习兴趣，才最重要。那考试卷子上100分或90分，其实跟以后成绩没多大关系，真正有关系的是孩子是否有学习的兴趣和好的学习习惯。”

根据政策要求，小学一二年级不布置书面作业，小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟；初中不超过90分钟等。家长王女士则提出了一定担忧，小学一二年级已经不布置书面作业了，如果也不进行纸笔考试的话，如何鉴定孩子的学习基础是否打牢。“学校不布置书面作业，但是孩子真的不能不练，我都每天自己督促孩子练练字、算算数，我给她布置一点家庭作业做。”王女士表示，如果一二年级不好好练字、扎实练算数，等三四年级知识量提升了，可能孩子会跟不上。“而且，还要看孩子的自觉性，我的孩子自觉性比较差，比较懒，如果考试也不考了，他可能学习更不积极了，更不愿意去动笔了，所以算考试‘松绑’了，但我们做家长的也不敢放松。”

除了顾虑孩子的学习基础问题，也有家长表示，如果不进行纸笔考试，家长很难掌握孩子的学习状况以及老师的教学情况，“我感觉还是要动笔，我有时候问孩子他能答上来，但是落实到笔上，可能就会写错，其实这就是学得不扎实的表现。”家长孙先生表示。

【探索】

有学校试水游戏闯关期末考试

对于一二年级的纸笔考试，记者了解到，试题难度基本不大，题量也不多，主要还是对基础知识的考查。“笔试只考数学和语文，英语是口试，除了考查学生对知识掌握的如何，更多的是让孩子们建立一个考试的概念。”一位小学老师告诉记者，有时区里也会组织统一的期末测验，也能侧面体现各个学校的教学质量。

记者了解到，岛城也有部分小学已经试水改革，对一二年级学生用活泼的闯关形式来取代期末的纸笔考试。跳绳、坐位体前屈、英语对话……青岛市实验小学、市南区实验小学都曾组织低年级的学生进行别样的期末考试，传统试卷变成融合多学科知识的闯关游戏，孩子们也直呼：这样的考试真有趣。

“我们之前已经做出了改革尝试，在一二年级试行这种形式来代替期末的纸笔考试，这种类型的考试相比出考试试卷更费精力。不过从孩子们的表现看效果很好。”市南区一名小学老师介绍，这些闯关游戏融合了多个学科知识，与生活密切相关，把一张检测试卷变为闯关游戏，既减轻了孩子的负担，又保护了他们的自信心，目的是让他们体会到学习是件“有意义＋有意思”的事。

在这场突显学生综合素养的考试中，学校也挑选了部分学生家长担任考官，并提前培训。有家长认为，一年级的孩子处于幼儿园和小学的过渡阶段，传统的考试有时会打击孩子的积极性，而这种考试形式新颖、活泼，也起到了检测的作用。

【观点】

学生素养很重要，打破一张试卷评定

记者在采访中了解到，以闯关形式来替代卷面考试，不吃香于全部学生家长。一位小学负责人告诉记者，他们也曾遭到部分家长的质疑，认为不设卷面考试并不完全可取，还是应该让家长对考试成绩有所掌握。

围绕学生作业的改革，在各学校均有开展。记者从辽阳东路小学了解到，自从辽阳东路小学建校启用以来，便推行了学科素养考核模式，以培养学生的创新能力为主，培养学生的良好学习习惯，杜绝机械重复的枯燥作业，取得不错的教育教学效果，也得到了社会各界的认可。

刘峰校长告诉记者，学校期末考试叫作学科素养考核，以故事和解决问题为导向，围绕各个学科设置知识闯关，在小组合作、探究学习中，观察学生综合素养的养成。比如将数学知识融入生活场景，美术上引导学生创作一幅作品……尤其学校暑假、寒假作业，更是学校作业改革的体现，涵盖了学科素养点和体育、美育、劳动教育等，培养具有合作意识、独立思考的学生。

对于教育部明确小学一二年级不进行纸笔考试，其他年级由学校每学期组织一次期末考试等，刘峰认为是落实“双减”“五项管理”，更是落实素质教育的重要举措，打破靠一张纸卷来评定学生。在她看来，对于小学一二年级的教育来说，应该把更多时间归还孩子，让孩子做自己感兴趣的事情，给家长和孩子更多亲近的时间。孩子的学习成绩是一方面，其实孩子的素养更为重要。这也对学校和教师提出更高要求，学校要加强对教师队伍的培训，真正提升课堂教与学的质量，确保学生及时、全面消化课堂知识，真正培养素质全面的优秀学生。