老师您好｜投身特教29年的章日昭：用爱守护 学生进步是最欣慰的事

半岛全媒体记者　孙静

特殊教育是一条艰难且漫长的路。在即墨区特教中心,有这样一位教师,深耕教育教学一线29年,从20岁的花季年龄到如今的知命之年,近三十年来,她将自己的青春与热血无悔地洒在了特教的岗位上,在日复一日的平凡工作中诠释着一名特教老师不平凡的大爱和美丽。

从手足无措到无话不谈,她与学生成为好朋友

29年前,20岁的章日昭还是一个初出茅庐的青涩小姑娘,刚毕业就被分配到即墨区特教中心的她并没有太多的经验,面对一群比她年纪还大的聋哑学生,她略显紧张。好在很有责任心的她提前向特教中心的老教师们熟悉了学生的情况,也练熟了手语,在特教生涯的第一节课上,章日昭自信地走进了教室……

但是,当她真正站上讲台的那一刻,紧张的情绪使她将提前备好的课堂知识全然忘记,看不懂学生的手语,也无法知晓学生要表达的内容,手语不通急得她满脸通红,不知所措,这可怎么办……

在这个“无声的世界里”,这群聋哑学生听不到外界的声响,也无法用语言表达出自己的思想。但面对这样一个新来的年轻老师,这群年纪稍大的特殊学生用他们特殊的方式向章日昭表达出了莫大的关怀,使她记忆深刻,并成为了她以后前进道路上的不懈动力。

“他们无法开口说话,但他们把自己想说的话写在了纸上,通过纸条向我交流,不会写的字就用拼音代替。”

“他们对我说‘老师不要着急,要不这节课我们先不上了,来聊聊天吧’‘老师你多大了,哪个学校毕业的?’‘老师,我想和你做朋友,你以后有不知道的就问我们,我们肯定会告诉你的,因为我们的年龄比你大。’”章日昭说,一字一句的关怀鼓励了她,也让她深受感动。

就这样,你一言,我一句,一节课在师生谈天说地间不知不觉地过去了,下课了,章日昭依旧留在教室里和学生交流,学生们也与她成为了好朋友,无话不谈。每当下课、放学,总有学生往她的办公室里跑,大家都争着抢着要教章老师学手语,经过一个星期的时间,章日昭逐渐克服了手语不通的困难,与学生交流不再费劲,可以明确知道学生要表达的内容,也可以自如地上课了。

有苦有乐有感动

本以为有了良好的基础,就能轻松胜任这份特教工作,可当她转教智力残缺学生时,才发现自己成了真正的“新”教师。尽管事先做了充分的心理准备,但是当她见到自己班里的15名学生时,还是懵了。这些孩子的共同点是智力低下,且大多伴随着其他身心残疾症状,有的伴有癫痫,有的视力受损,有的听力受损,有的是“唐宝宝”,有的是自闭症,有的做过心脏手术……看着眼前的这些孩子,她感到揪心得疼,“上帝对这些孩子太不公平了!”章日昭暗暗发誓一定要对这些孩子好,让他们有更多的欢乐。

担任特教学生的班主任意味着要付出的更多,更要像孩子的妈妈一样,随时观察他们的一举一动。刚接一年级班主任时,章日昭才做完腰椎手术一个周,每天七点之前到校,喂有需要的学生吃药,与他们一起扫地拖地、吃饭,教他们擦鼻涕、洗手、洗脸、穿衣、叠被,给他们剪指甲,换衣服……

班里的小翡是住校生,她性格倔强,行动不便,不爱说话,即使说话也是声音很小,任课老师都没听她说过话。后来有老师开玩笑说,小翡不是不会说话,那是因为没有见着章老师。一天章日昭刚进校门,就看到小翡蹲在正对校门口的办公室窗下,还没等她说话,小翡就高兴地跑向她,边跑还边大声喊着“章老师,章老师……”搂住章日昭的胳膊,小翡笑嘻嘻地说道,“章老师,我在等你,我喜欢你。”

接连着几天小翡都会在办公室的窗下等着章日昭,有一天还冒雨等在那,任凭别的老师怎么劝她回教室都不听,直到章老师到校才把她领回教室。看着单纯的孩子,章日昭心潮涌动,“既然选择了这条路,就义无反顾,不管再难也要坚持下去,一切从头做起吧!”章日昭暗暗给自己鼓劲。

因材施教,用心发现

对于教师来说,每个孩子都有自己不同的特点,需要用不同的方法去帮助他们。刚教智障生时,因为师资紧张,章日昭任教四个班的绘画与手工课、生活保健、劳动康复、精细动作等多门学科,为了尽快提升教学水平,她认真钻研教学,自费网购学习材料,自制教具,认真钻研绘画与手工课的特点,寻找适合孩子的教学方法。

有的孩子口齿不清,需要一遍一遍地纠正,有的孩子听力受损,需要在他耳边一遍一遍地重复教学内容,有的孩子书写绘画障碍,需要握住他的手,一笔一画地帮他练习,有的孩子情绪不稳,突然大哭,需要耐心地安抚……每一节课都是新的挑战,但章日昭用爱心和耐心不断引导学生进步,“学生有进步就是我最开心的事。”

付出总有回报,章日昭的辛勤耕耘得到了满满的收获。她辅导的学生参加由教育部中国残疾人联合会举办的《首届全国特殊教育学校(院)学生美术大赛》获得一等奖第一名,章日昭被评为指导教师奖,连年获得即墨区优秀指导教师奖、即墨区优秀教师、优秀班主任、师德建设先进个人、中小学德育工作先进个人、“三八”红旗手等称号,她先后多次出示青岛市优质课、青岛市公开课、即墨区公开课,多篇论文获奖或发表,多次获得即墨区优秀少先队辅导员称号,所带班级更是多次获得即墨区少先队红旗中队。