爱学习 爱运动!青岛“双减”减出体育进校园百花齐放

2021-12-08 09:48 大众报业·半岛新闻阅读 (27286) 扫描到手机

半岛全媒体记者 潘立超

近日,“双减”政策相关细则在青岛正式落地,《方案》中强调,要重视艺术、体育、劳动、科学等教育,其中体育在校园当中也将越来越受到重视。近年来,青岛市体育局、青岛市教育局联合开展体育俱乐部进校园、教练员进校园,把体育资源送进学校。半岛全媒体记者经过多日走访,发现一些学校经过多年的深耕,已经逐渐形成了自己的体育特色,呈现百花齐放的景象,在“双减”的大背景下,体育进校园将会助力孩子成长得更加快乐健康。

校园底蕴助力体育成绩再上新台阶

近期,双减政策的相关细则在青岛将逐渐落地,学生在校期间的课外活动时间得以增加。其实,有的学校体教融合方面已经先行一步,通过体育工作来带动整个教学工作的提升。近日,在城阳区天泰城学校(九年一贯制学校)的操场上,今年57岁的青岛足坛名宿矫春本带着一群孩子们在这里进行足球的日常训练。

半岛全媒体记者采访期间,恰逢学校课后托管兴趣拓展时间段。在天泰城学校的校园中,孩子正在进行高尔夫、健美操、轮滑、网球等多种体育项目的练习。孩子们对于各自参与的体育项目兴趣浓厚,练习时都动力十足,精神状态也十分昂扬。天泰城学校王建国校长谈道,在双减政策的大背景下,体育受到前所未有的重视,学校实施体育工作五个“一”工程,与多个俱乐部合作,丰富孩子们的课余生活。让孩子们根据自身的爱好和实际情况来选择课后的体育运动,真正做到“因材施教”,让孩子们收获健康、技能与快乐。

据了解,王校长非常热爱体育,在他看来,学校文化底蕴和教育理念也促进了孩子对足球、对体育的进一步认识。为了不让他们因为练球而荒废学业,学校制定了足球特长生管理办法;为了学生的长远发展,学校制定了足球人才培养机制。今年13岁的邢福和郑传辉已经入选了相应年龄段的国少队,尤其是郑传辉,2019年入选U12国少队A队,2020年入选全国校园足球最佳阵容,同时,他的学习还非常好。“最好的时候,考了级部第二(一个级部约200人),除了正常上课,就是训练完后去学习,“我觉得踢球不耽误学习,有时候踢踢球出出汗,头脑会更清醒,对学习反而有促进作用。”

经过多年的培养,天泰城学校已经连续两年获得了市长杯初中组冠军,“我是老海牛球员(甲A时期的青岛海牛队),现在带小海牛,这是我的本分,能够连续两年获得市长杯冠军,也不是我一个人的功劳,是来自学校各个方面支持的结果,学校浓厚的体育氛围打下了坚实的基础。”矫春本说。

如今在“双减”的大背景下,王校长表示,天泰城学校将以体育课、大课间、体育托管、精品社团为实施阵地,保证学生每日阳光体育运动时间。借助家、校、社三方对体育教育的支持,最大限度地优化体育教学资源,增加学生体育活动的选择性,逐渐形成学生有技能、班级有特色、年级有专项、楼宇有亮点、学校有品牌的体育发展新格局。

冠军教练吸引更多孩子加入

除了足球之外,青岛市其他运动项目的工作者们也深入校园当中,为了选拔更多的好苗子,青岛市制定相关政策面向全市认定扶持141家涵盖学校、体校、社会体育俱乐部的“青岛市青少年体育后备人才基地”。

以乒乓球项目为例,青岛籍奥运冠军陈梦的母校汾阳路小学拿到了市运会乒乓球单打比赛8块金牌中的6块,由于冠军效应,很多家长纷纷慕名而来,通过各种渠道打听如何能够让孩子加入到汾阳路小学练习乒乓球。

陈梦夺得两块奥运金牌之后,青岛市体育局局长车景华曾经谈道,陈梦是青岛体教融合结出的一枚硕果,希望青岛能够培育出更多小陈梦,让更多的好苗子在青岛的沃土上成才,让更多的人民群众能从体育工作中受益。

除了乒乓球之外,多年来柔道一直被誉为青岛市竞技体育的一面旗帜。青岛柔道名宿徐殿平担任总教练的山东队在刚刚结束的陕西全运会柔道赛场上获得了6金1银5铜,近年来,徐殿平教练坚持推动“柔道进校园”的项目。而且“育人、育德、育技”也成为青岛柔道馆的座右铭。

因地制宜让学生运动更时尚

今年夏天在青岛进行的第十四届全国学生运动会开幕式上,来自莱芜一路小学的孩子们在舞台上展示花式跳绳实现零失误,更是将青岛校园体育的成果在全国的舞台上展示出来。莱芜一路小学孙主任介绍,由于学校地处老城区,占地面积小,受到场地制约,为了让学生们找到适合自己的运动项目,2017年,学校将花式跳绳项目引进校园,经过多年的坚持,学生的体质有了显著的提升,孩子们也在参与过程中收获了健康和快乐。

随着2022年冬奥会的临近,冰雪运动近期也逐渐成为人们热议的话题,考虑到青岛的气候和场地成本等因素,平时很难组织大规模的冰上运动,青岛经过多年探索,寻找到了适合岛城青少年参与短道速滑项目的切入点——“轮转冰”,并进行了推广。今年的青岛市运动会上,轮滑和短道速滑成为正式比赛项目,市北区拿下团体总分第一名,市北区滑冰轮滑队总教练杨敬廷告诉记者,市北区有不少学校把轮滑作为自己的特色项目,开展不错的包括长沙路小学和辽源路小学:“现在孩子们大都喜欢个性化的运动,等市北区轮滑队的孩子们轮滑技术熟练之后,还会往冰上转,响应国家‘三亿人参与冰雪运动’的号召”。

青岛作为海滨城市,“帆船之都”逐渐成为了青岛的城市名片,2006年起,在青岛市政府大力支持和推动下,帆船进校园活动正式开始。截至目前,全市共建立114所帆船特色学校,通过开展“学期理论学习+暑期实操训练”的模式,15年间累计培训青少年3.5万余人,每年举办面向青少年的各级各类帆船比赛10余场。

体教融合“青岛模式”期待更精彩

虽然“双减”政策落地时间不长,但是青岛的体教融合已经走到了全国的前列。在成功打造帆船、足球进校园特色品牌的基础上,今年青岛市体育局联合市教育局在全市开展“校园体育特色运动项目品牌建设”活动,设立涵盖35个体育大项的活动推广目录,目前共收到600余所学校申报1400余项次进校园计划。

就在近期举行的全国青少年体育工作交流暨体教融合推进会上,国家体育总局青少年体育司司长王立伟将青岛市体教融合案例作为典型经验进行推介。

在“双减”的大背景下,青岛市体育局局长车景华认为,体育进校园对于青少年成长将会起到更好的促进作用:“‘双减’形势下,学生有更多的时间参加体育锻炼,锻炼身体、陶冶情操。市体育局、市教育局联合开展体育俱乐部进校园、教练员进校园,把体育资源送进学校,目的是补齐学校体育师资短缺、体育项目少、体育老师专业水平不足的短板,帮助学校上齐上足上好体育课,发挥好体育育人功能,提高学生身体素质,磨练学生意志品质,保持良好身心状态;指导学生培养体育特长,满足学生多元体育需求,促进学生全面发展;协助学校建设运动队,培育体育社团,繁荣学校文化,助力打造体育特色学校。”