人民教育出版社回应数学教材插图争议:已着手重新绘制

2022-05-26 13:00 人民教育出版社阅读 (22396) 扫描到手机

近日,我们关注到网上有关小学数学教材封面和插图的意见,及时组织专家认真研究,对社会各界好的意见建议虚心采纳,已着手重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图,改进画法画风,提高艺术水平,充分发挥教材封面和插图的育人作用。同时,我们将举一反三,全面评估所出版教材的封面、插图,进一步提高设计质量。

我们真诚接受社会各界监督,欢迎大家通过人教社官网的“中小学教材意见反馈平台”和意见反馈邮箱([email protected]),[email protected]们不断提升教材编研出版水平。

人民教育出版社

2022年5月26日