青岛盲校教师薛梅：为更多的视障学生点亮心灯，引导他们触摸到内心的光明！

半岛全媒体记者 郝春梅

随着教育生态的发展变化，心理教师的重要性越发凸显。跟普通学校中的心理教师不同，特殊教育学校的心理教育工作分量更重。教师节来临之际，记者采访到了青岛市盲校专职心理教师薛梅，交流以后发现，所谓教学相长，绝非一句空话。在十八年的从教生涯中，薛梅老师不断地受到学生的鼓舞和激励，是她对学生的爱和疼惜敦促着自己成长、成熟，是学生的韧性和信任，成为她源源不断的前进动力，薛梅老师立志：要做一名为盲生点亮心灯的心灵使者，与学生共成长，在人生旅途中收获幸福。

小初高老师，她一人占全了

听起来像是开玩笑，但想一想，又觉得好幸福。薛梅老师告诉记者，自己打小就崇拜老师，向往成为一名老师，“上小学的时候，看到小学老师那么和蔼可亲，就想当一名小学老师；上初中的时候，觉得老师个个学识渊博，就想当一名初中老师；上高中的时候，感觉老师如此独立深邃，就想当一名高中老师，如今，我面对的学生，既有小学生，又有初中生、高中生，真是圆满地实现了自己的梦想！”薛梅老师笑着说，自己的学生时代受到了很多老师的关爱和疼惜，一直都是在老师的呵护下成长的，对老师的感情特别纯粹，如今作为一名心理教师，她也能从学生的角度感受他们对老师的心情和期待，再加上心理学专业的加持，她总是能显得毫不费力就走进了学生的心里。

走进绝望的心，是涅槃和洗礼

“因为高中时受到学习压力的困扰，逐渐对心理学萌生了浓厚的兴趣，于是就选了心理学作为大学专业，毕业后成为了一名心理教师”，但其实，对于薛梅来说，职业生涯也并非一帆风顺，“记得刚刚进入盲校的时候，看到孩子们的实际困难，特别是那些后天致盲的孩子的绝望和痛苦，我也曾经束手无措过”，那时候的薛梅，为孩子心疼，替孩子难过，心中也对生命无常、健康宝贵产生过困惑，为了真正地帮到孩子们，她买来更多的专业书籍学习提高，从网络上搜罗专家资源自费听课，还主动参加各种培训，跟前辈和同行们交流，几年下来，光薛梅老师自己积累的学习笔记，就有厚厚一大摞。

薛梅老师特别关注后天致盲的孩子，“对于盲生尤其是后天失明的学生来说，这就是一个巨大的伤疤，平时生活中他们一般不会把这个伤疤揭开，因为伤疤太大太疼，但在心理辅导室我给他一对一心理辅导的时候，学生揭开伤疤，这个时候，如果我不能给他们切实的帮助，那对他们就是二次伤害，我绝对不能辜负他们对我的信任和期待，我要去帮助这些折翼的天使”，于是，找单位老教师请教，找同行心理老师谈心，慢慢地，薛梅老师一步一步成长起来，成为了这个领域的专家，她不放弃每一个学习的机会，周末、节假日甚至寒暑假，她都安排学习，如此理论联系实际，当她再给学生心理辅导的时候，终于找到了那种发自内心的从容与淡定的感觉，而这份从容与淡定，让学生坐在她面前的时候，也能够体会到内心的安宁，对老师的专业功底也有了更多的信任，于是学生更愿意跟她敞开心扉，而薛老师自己，也收获到了巨大的幸福感和成就感。

专业+爱+高端设施设备，盲校的孩子更幸福了

专业能力强了，信任的人多了，工作也就愈发忙碌了起来。“学生们有了困惑都愿意过来找我辅导，开学初的心理适应问题、考试前的考试焦虑、青春叛逆期与父母的矛盾、对未来人生的迷茫……很多盲生因为心理辅导，重拾生活的信心与勇气”，薛梅老师给记者讲述了多位从困境中走出并一步一步成长起来的学生的经历，这些孩子如今都能自理自立，在社会上实现着自己的价值，当然，他们也是薛梅老师的好学生，好徒弟，有的成为了心理专业的大学生，有的走上了工作岗位，终身不忘薛老师的帮助和教诲。如今就读高三的迟同学，选了薛梅老师当她的导师，在她的眼里，薛老师的心理辅导更多的是爱，“有尊重，有信任，有放松，有舒缓，有贴近，但让你感受到的，都是满满的爱”，所以，大家都特别受用，也很感恩薛老师。

如今的青岛市盲校，给薛老师的工作提供了极其优越的工作条件，心理沙盘室、心理宣泄室、心理活动室、心理辅导室，添置的心理放松椅、心理沙盘、心理宣泄器材等，这些设施设备让薛老师的工作更加得心应手。于是，薛老师就通过心理课、心理讲座、团体心理辅导、个别心理辅导、家长心理讲座以及学生朋辈心理互助社团等方式来开展全校的心理工作。在全校师生的共同努力下，青岛市盲校先后被评为“青岛市中小学首批心理健康教育示范学校”和“青岛市首批心理学科实验基地”。薛老师本人也先后被评为“山东省心理健康教育先进个人”、“青岛市教学能手”，参与编写了《视障学生心理健康教育与辅导》《高中生命教育》《青岛市心理健康精品课程》《盲校义务教育教师实验用书综合康复一至三年级全一册》等书籍；多次出示国家、省、市级公开课、优质课，多次在青岛市进行学生心理辅导的经验交流；在青岛市教科院的组织下，在优质普高带领过为期两天的心理工作坊。青岛市盲校作为青岛市中小学首批心理健康示范校，也起到积极引领作用。

为学生点亮心灯，触摸内心的光明

“在盲校工作的十八年，每一天都被学生鼓舞，每一次给学生的心理辅导都会带给我启示和成长”，薛梅老师坦言，有的学生找她咨询时，会主动谈到自己偶有的懒惰和懈怠，向她寻求帮助，这种自觉、自律和自强常常让薛梅老师心生感慨，在一次次帮助盲生的过程中，薛梅老师的精神世界也一次次得到升华和洗礼，“会有很多的感触和启发，连学生都想克服自己的懒惰，我有什么理由去偷懒呢？所以，我的内心又充满了干劲，这也给了我我源源不断的能量和激情”。

薛老师说，每个视障学生都有一部心酸的心路成长历程，“我愿意陪伴他们，尽我的所学，和青岛盲校所有的老师们一起为更多的视障学生点亮心灯，引导他们触摸到内心的光明。”