凌波微评丨“双减”背景下的开学季，如何才能让孩子真正受益？

半岛全媒体首席评论员 李志波

秋高气爽，海阔天空。这两天，带着对暑假生活的恋恋不舍，怀着对崭新学年的美好憧憬，孩子们陆续返校（入学）报到，为周一的正式开学，做好准备。

很高兴，孩子们做好新冠疫情防控，防范各种风险，平安、健康地回到校园；

很欣慰，孩子们共庆建党百年华诞，接受红色教育，幸福、茁壮地得到成长；

很期待，孩子们踏上学涯新的征程，远眺胜利彼岸，快乐、勤奋地再次扬帆。

这是一个很特殊的新学期。相比较座位调了，教室变了，老师换了等常规学期开学时的变化，本学期开学之际，孩子们收到了一个沉甸甸的大礼包，那就是“双减”政策（《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》）的出台。简单来说，以后孩子们作业写到深夜的情景不允许了，周末也不用跟着父母在各种学科类辅导班之间穿梭了。毫无疑问，这是为孩子们健康成长保驾护航而专门出台的新政。孩子们既是这项重大教育改革的参与者、见证者，也是受益者。

目前，顶层设计已经完成，配套细则陆续到位，具体实施全面展开。由于是全新模式的改革，所以，对老师、家长、孩子而言，刚开始可能都有些不适应。比如，老师们如何把握好布置作业的节奏，做到数量、质量兼顾？家长们怎样消除焦虑，告别补课思维，为孩子创造新的学习、生活环境？孩子们又该怎么合理分配时间，吸取营养，做到快乐、茁壮成长？

又如，新学期学校实施课后托管之后，在“一区（市）一策、一校一案”的统筹安排下，如何既调动老师积极性，又做好保障服务；如何做到教学、托管、接送有效衔接，让孩子舒心，家长放心，这都需要现实实践。

这种情况下，家校合力显得尤为重要。一方面，无论是老师还是家长，都要统一思想认识，心往一处想，劲往一处使，原原本本，不打折扣地落实好“双减”政策。这是根本和前提；另一方面，老师和家长也要密切配合，彼此信任，互相理解，既让孩子们能在课堂上高效学习，也让孩子们能在作业中补充学习，还得主动让孩子们告别报班学习。这是行动和保障。

与此同时，老师和家长还要充分沟通。必须看到，落实“双减”政策，是个艰巨的任务，漫长的过程，不可能一蹴而就，也不可能百分百顺利。这个时候，就需要家校双方多沟通，及时发现并解决问题，尽力查堵并消除相关隐患。沟通多了，老师们会“对症下药”，事半功倍；家长们会克服焦虑，神清气爽。这期间，家委会需要发挥更重要的作用，切实架起学校、家庭之间沟通的桥梁，连好老师、家长之间交流的纽带，让家长充分了解老师的良苦用心，让老师及时掌握家长的所思所想。

总之，无论是老师还是家长，我们的目标都是一致的，都是为了给孩子们创造更好的学习环境，让孩子们健康成长。新学期里，也只有家校合力，才能让孩子们在“双减”改革中，真正受益。

当然，要让“双减”政策落实得更迅速，更彻底，更有效，还离不开全社会的共同努力，包括职能部门的严格监管，培训机构的遵纪守法，舆论空间的氛围营造，等等。这是责任，也是使命。