青岛实施高中优质特色发展行动计划，2027年高中数量达百所左右

半岛全媒体记者 刘金震

10月14日，青岛市教育局举行基础教育有关工作媒体通气会，介绍了《青岛市新时代普通高中优质特色发展行动计划（2024-2027年）》（简称《行动计划》）的情况。《行动计划》首次提出了制定校长课程领导力标准、开展“区间分”教学评价试点、建设科学实验基地、构建学生发展增值评价智能系统，推广教学成果本土化应用等一系列具有前瞻性、引领性和可操作性的制度设计，力争为全国普通高中教育优质特色多样发展提供青岛范式。

据市教育局介绍，《行动计划》坚持问题导向，系统思考未来3年青岛高中发展主要任务，围绕深化落实、巩固提升、创新突破等方面，提出实施强校扩优等7个行动计划，旨在打造区域均衡、质量一流、选择多元、具有青岛特色的新时代高中发展模式。

实施强校扩优行动。优化全市高中教育设施布局，高起点新建青岛二中、青岛五十八中等一批新学校（新校区），到2027年高中数量达到100所左右。有序扩大优质普通高中招生规模，普通高中招生录取率和公办普通高中在校生占比率均高于全省平均水平。加强“市级优质高中＋区（市）普通高中”“优质高中+初中（或九年一贯制学校）”“一长多校”等集团化办学机制创新，扩增优质高中示范引领覆盖面。

实施特色多样发展行动。健全“特色学科+特色高中”办学模式，到2027年，建设省市级特色高中70所左右、省市级学科基地200个左右，形成区域内学校特色化错位发展布局。发展综合高中，建设学生分流、教学分层的综合高中实验校。建设开发兼具学术发展与职业准备的课程体系，为参加夏季高考的学生培养一技之长、为参加春季高考的学生打造文化课优势。重视国际教育，打造青岛“上合教育”品牌。培育50所中外人文交流特色学校。

实施强课提质行动。以核心素养为导向加强课程体系建设，形成体现办学特色的课程系列，推广使用“一生一课表”，满足学生个性化发展需求。制定高中校长课程领导力评估标准，提高校长课程领导力。建立教师教学述评制度，提升教研组长学术推动力。明确教研员研究、管理、服务三重角色定位，提升教研员专业引领力。落实教学成果推广，遴选建设“100+”市级优秀教研组，推出“100+”国家级精品课，培育“10+”省级一等奖以上教学成果奖。

实施拔尖创新人才培养行动。建立基地校人才分类培养体系，错位分类建设数学、物理、化学、生物、信息学专业竞赛实验室。利用生成式人工智能、虚拟现实等技术手段加强实验教学。做好尖兵教师队伍建设，培养市级尖兵教师不少于200名。创新科学教育模式，遴选建立10个全国科学教育实验基地，每年组织100名科学教育教师参加高端研修。

实施教育家精神铸魂强师和优质师资保障行动。将师德师风建设纳入学校全面从严治党工作考核，提高教师培养培训质量。建立适度超前的编制供给储备机制，加大紧缺学科教师招聘力度。加强高素质专业化教师队伍建设，提升教书育人能力。支持人工智能、大数据等新技术融入教师专业发展。

实施县域高中发展行动。加大县域高中硬件设施建设力度，优先保障办学条件标准化，全面化解大班额，有效控制大规模学校。建立省级特色高中结对1-2所薄弱学校帮扶共建机制，鼓励城区优质高中优秀教师到县域高中支教。特色高中、学科基地向县域高中倾斜，每个县级市至少建成2所省级特色高中或省级学科基地。社会各界捐赠的资金、物资使用优先向县域高中倾斜。

实施深化考试招生改革行动。建立规范有序和监督有力的招生录取机制，稳慎推进招生改革。深入研究省级中考命题，提高市级命题质量。深化综合素质评价招生改革。探索教育集团内部升学通道。支持特色高中依据自身办学特色，自主设定招生标准，在核定的比例内自主招生。

据了解，青岛市现有普通高中94所（公办50所、民办44所），在校生15.85万人，教职工1.8万人。近年来，市教育局持续扩增优质高中资源，创建省级特色高中7所、省级学科基地8所，2所学校被评为普通高中新课程新教材实施国家级示范校，45项高中教学成果获得省级以上基础教育教学成果奖，教育教学质量在全省稳居第一方阵，推动普通高中优质特色发展相关做法被教育部推广。