做面点、种蔬菜、学针线…居家学习推多彩劳动课 学生成“生活小达人”

半岛全媒体记者 刘恺琦

疫情之下，校园里的劳动课程转至线上，“云端学习+线下实践”成了学习新路径。学做饭、叠衣物、做手工、种蔬菜.......岛城学子动手动脑，劳逸结合，争做劳动小能手，在劳动中浸润成长，在实践中收获快乐。在本次居家学习中，青岛市教育局明确指出要将家务劳动、动手实践等丰富多彩的内容加入到居家学习方案，引导学生尽快适应新的学习环境和学习方式。如何创新劳动教育？如何更好地营造劳动教育的良好氛围？直播课堂、系列劳动课程群劳动清单……岛城学校这样答题！

居家学种菜，当起“小农夫”

在本次居家学习伊始，青岛大学路小学就向所有学生发出倡议，开展“多一片绿叶，多一份温馨”居家种植劳动实践活动。学校为每位学生都送上了一包蔬菜种子，分别是油麦菜、奶白菜、水萝卜、玻璃生菜等易于居家种植的蔬菜种子，让他们用自己的双手为家庭多添一抹绿，亲身体验劳动的快乐。

居家学习期间，学生们迫不及待地准备当起“小农夫”，他们认真查阅蔬菜种子的种植方法和成长环境，找出家里的塑料桶、花盆、储物盒、泡沫箱等容器，装上合适的土壤，并将种子埋在泥土里、浇水，观察并记录种子每一天都生长过程，感受植物生命的成长。“不仅在劳动实践中栽下一株绿植，也在内心里撑起一片晴空；不仅用责任心、爱心朗照菜蔬、温馨植物，也用之前所学到的‘雷锋精神’温暖每一位身边的人。”学生李韫澄在观察笔记里写下了自己的感想。

青岛大学路小学以居家学习为契机，开展“抗疫情 添新绿”行动，做到人人参与，让队员们在实践中探究知识，在居家时体验劳动的快乐，充分将学习和劳动相结合。后期，学校围绕蔬菜种子种植，还将开展了丰富多彩的跨学科教育活动，发展队员的自主学习和实践创新等能力。

学炒菜、做面点，争当“小厨神”

做清洁、整理物品、包饺子、做菜、变废为宝……这些学生们喜爱的劳动实践项目，丰富了居家学习期间的生活。记者从青岛宁夏路第二小学了解到，学校紧抓居家学习的时机，关注“五育并举”，增加对学的生活和劳动教育，指导学生开展居家劳动实践活动，引导学生每天做一些力所能及的家务劳动，帮助家长分担生活重担，提升生活技能。

在居家学习期间，学校利益综合实践课向全体学生推送生活、劳动实践资源，积极动员和争取家长的支持，根据不同年龄特点的学生开展不同的劳动体验活动，让他们在居家学习之余，锻炼生活能力，不仅仅提升家庭幸福指数，拉近了亲子距离，更重要的是培养了劳动精神。

“孩子通过学校的引导学会了很多家务劳动，而且和孩子一起做菜、包饺子，也增进了亲子感情，我和孩子都有所收获。”一名家长在与孩子体验完“劳动教育”后表示，在得知学校关于劳动教育课程的创意和安排时，她便感恩于学校和老师育人育心，让孩子在不断劳动技能的同时，也提升了幸福能力。

培养习惯，分年级开出“技能清单”

在青岛榉园学校，综合实践的老师们结合市南区统一下发学习单和学习资源，依托“劳动创造美好生活教育”课程纲要，将教材内容进行设置整合，充分利用生活中的资源，分年级设置“劳动技能”，以促进学生形成劳动价值观，让同学们在家里也能感受到别样的综合实践课。

低年级活动以让知识技能与生活相联系为主，老师根据教材中的学习内容，联系学生的生活，设计可行有趣的课程内容。制作水果拼盘、纸灯笼……同学们个个化身小厨师和生活小达人，通过亲身实践成就儿童生命价值，让学生回归生活，重新认识自己，改变自己，加深学生对生活的理解，提高自理能力。

中高年级的同学们开展深度学习引领实践课堂研究，同学们通过线上综合实践课程的学习，了解基本的家庭劳动技能，例如蔬菜储存、制作布艺饰品、整理衣物等。课后同学们进行深入研究，发现生活中的劳动小妙招，让居家生活变得井然有序。深度学习研究不仅丰富了同学们的实践课堂，也为学会生活打下基础，激发同学们热爱生活的情感和培养积极向上的生活态度。

“平时都是爸爸妈妈照顾我，这个假期，有了更多的时间，我也学着做家务和劳动。这不仅让我掌握更多的技能，也是我作为家庭成员应该尽的一份力。”学生李同学开心地表示。此外，班级微信群、学校公众号等各级宣传云平台，也成为学生劳动作品的“展示场”，从中收获一波小小的“成就感”。