数字化赋能教育高质量发展的青岛答卷

半岛全媒体记者 郝春梅

日前，青岛市数字化赋能教育高质量发展现场会暨教育数字化应用场景展示会在海信学校报告厅隆重举行。本次“数智技术赋能教育高质量发展”主题会议由青岛市教育局主办，青岛市市南区教育和体育局承办。记者从现场会得知，当前，青岛市小初高各学段都已开展不同形式的数字化教育探索并取得显著成果，获得业界的高度评价。

海信学校作为协办单位，积极筹备本次会议，为参会人员提供了交流学习的平台。青岛市教育局总督学李晓元、中国海洋大学教育系党支部书记陈凯泉、市教育装备与信息技术中心主任卢丛波、市教育装备与信息技术中心副主任姜勇、市教科院姜全生、市南区教育和体育局副局长徐菲以及各区市教(体)育局分管领导、局属学校分管副校长、市数字教育研究院兼职研究员、智慧校园代表约200位教育界领导和专家齐聚海信，展示、交流、探讨教育数字化转型赋能教学实践应用新样态。市教育装备与信息技术中心副主任姜勇主持会议。

会议伊始，精彩的教育数字化应用场景展示让人眼前一亮，展现了现代科技与教育的深度融合。随后，市南区教育体育局副局长徐菲发表了热情洋溢的致辞，为会议拉开了序幕。她强调教育数字化转型是一个长期而艰巨的任务，需要不懈的努力与创新。期待教育数字化迈向更深、更广的实践应用，为培养更多适应数字时代发展要求的创新型人才、实现教育现代化和教育强国目标贡献智慧和力量！

海信学校生鸿亚老师带来了生成式人工智能在初中物理课堂中的应用课例展示——《眼见为虚，光的魔术》。本节课使用手机投屏“空缸变鱼”魔术导入课堂，在分组实验中，用手机上传学生数据的方式分析光的反射规律，借助教学软件对水中物体折射成像位置进行模拟演示和实验展示交流，学生利用PAD、搜索软件和智能体等信息技术手段进行自主学习探索，解决学习中遇到的问题。整堂课生动有趣，充分展示了人工智能在教学中的创新应用，让学生们在轻松愉快的氛围中学习物理知识。

来自青岛新昌路小学、青岛八大峡小学、崂山区麦岛中学、青岛第十七中学和青岛华夏职业学校的代表们分别进行了数字化赋能德育思政循证教研、数字化赋能学业述评及学生综合素养提升、智能决策数智课堂、数字美育素养评估、职教个性化数字化教学资源平台等5类应用场景分享，从推动育人方式转变到打造数据驱动、智能决策循证课堂，较好地体现了“小切口、精应用、重实效”的数字化赋能理念，为大家提供了宝贵的经验和启示。

记者从青岛新昌路小学校长薛燕的分享中了解到，该校积极开展数字教育，在思政教研中引入 AI 课堂反馈系统，解决传统听评课的不足。学校构建 “一备二磨三评” 思政循证教研新模式，教师通过系统进行教学 “自诊”“他诊”“精准复盘”，优化教学设计。该模式推动了从 “经验教研” 向 “实证教研” 转变，提升了思政课质量，学生体验感更好。学校在相关活动、比赛、课题研究和成果评选中成绩优异，同时也在关注师生情感交流和提升 AI 系统智能化水平方面努力。

青岛八大峡小学已经实现多元评价体系数字化：积极运用智慧评价系统，创建师生互评、生生互评、家校社共评的立体互动评价体系，实现评价过程可视化、学生成长数据化；其“数字画像，让每个学生成长可见”案例被教育部评为全国智慧教育优秀案例。在青岛市教育数字化应用场景展示现场会中，该校对数字化赋能学业述评及学生综合素养提升的应用场景进行介绍，为大家提供了借鉴。

麦岛中学借崂山区数字化转型项目，成果显著。构建 “1 + N” 智慧教育体系，做好顶层设计；围绕三维布局，包括任务驱动与团队建设、技能培训与应用推广、校本资源建设与管理推进转型；聚焦课堂教学、教研集备、教学管理三大场景探索转型模式。数智赋能使教师成长、课堂教学精准化、学生学习个性化、评价精细化，教学质量效率双提升，毕业生录取率提高，成为教育新高地。

青岛十七中利用平板电脑等设备开展教学，其便携性和强大功能方便教师展示课程资源、进行文件管理与传输等，解决传统多媒体教学中示范观看不便、作品展示与批改受限等问题；研究使用人工智能辅助学生作画，让学生打开想象空间，在创作中激发创新思维；同时借助数字化平台展示学生的美术作品，扩大影响力，增强学生的成就感与学习动力。

青岛华夏职业学校数字化转型有鲜明职教特色，高起点搭建 “华夏红・OA 系统” 综合信息管理平台，实现 “金管理”，有多功能办公、实习就业服务平台和数字驾驶舱等；高标准架构 “华夏红・博修云课堂” 资源平台，有 “八修” 课堂、多种资源和课程体系，实现 “一生一课表”；高品质建立交互服务运用平台，打造 “华夏红” 一站式学生事务中心和相关实训空间等。未来将继续探索创新，深化数字教育发展。

中国海洋大学教育系党支部书记陈凯泉进行了专家点评，对各学校的成果给予了高度评价，强调了技术应用的适性性和制度保障的重要性。他称赞了市南区多所学校在AI智能学习、评阅系统、智能书写等方面的实践成果，聚焦于教育数字化转型的实质性进步和创新性探索，强调了教育数字化转型不仅是学生电子化学习，而是学校管理、资源供给、备课、评阅评价等方面的全程规划转型，并对未来数智技术在教育领域的发展提出了宝贵的建议。

记者得知，近年来，青岛市在数字化赋能教育高质量发展方面作出了积极的实践和探索。夯实青岛数字教育基座，建成了“云、管、端”协调发展的教育信息“高速公路”，支持招生入学、体质健康、教育督导等各项管理业务和教育服务；推动全市教育资源共建共享，e平台打通了国家中小学智慧教育平台，集成了学业质量检测等教学工具，支撑备课、授课、作业、课后辅导等不同教学场景；推进数字赋能“教、学、研、管、评”，建设了教育督导系统，用数据支撑的教育督导推动教育高质量发展，部署了作业管理系统，提升教学的针对性；启动数字化转型人才培养，印发《数字教育转型人才培养方案》，统筹推进教育数字化转型，构建了校长教师数字化素养课程体系，开展教育数字化领航校长、首席信息官、教育数字化精英教师培养；创建了人工智能教育品牌，构建了“纲要－课程－实验室－赛事－评估”青岛人工智能教育模式，建设973间人工智能实验室，实现了1102所学校、百万学生课程普及。下一步，青岛市将以教育数字化战略实施为契机，打造智慧高效课堂、校园管理和教育治理等场景应用，全面推动教育服务供给、教育教学模式、教育治理方式变革，赋能教育向更高层次的优质均衡发展。